LE JARDIN DES SAVOIRS
Murale pour le Décanat de la Faculté des Sciences de l'Éducation - Université de Montréal

Cette murale raconte l'éducation comme un jardin vivant cultivé à travers les générations.

Trois femmes monumentales habitent l'espace comme des gardiennes intemporelles :  L'une parle, l'autre écrit, la troisième tient un livre ouvert. Ces gestes essentiels – la parole qui éveille, l'écriture qui ancre, la lecture qui libère – incarnent la transmission des savoirs dans ce qu'elle a de plus concret et de plus vivant. Entre ces figures déambulent des silhouettes de tous âges : certaines courent, d'autres se reposent, observent, rêvent. Elles habitent pleinement cet espace où se côtoient l'étude, la rêverie et le repos.

Le paysage qui se déploie évoque le territoire québécois : un lac paisible où glisse un huard, les pins et conifères stylisés, les roches affleurantes du bouclier canadien, la neige qui couvre doucement certaines zones tandis que les fleurs sauvages percent ailleurs. Ces éléments naturels ancrent la murale dans son lieu, célébrant le territoire sur lequel s'est bâtie cette faculté. Ils font écho au patrimoine du bâtiment : ces espaces qui ont changé de vocation à travers le temps, se transformant sans renier leur histoire. La végétation luxuriante encadre la porte comme un seuil naturel vers l'apprentissage.

La palette – verts, oranges, bleus, terres de bordeaux et de crème – crée une atmosphère énergisante et contemplative. Le vert et l'orange, présents dans le carrelage de l'entrée, tissent un lien entre la murale et l'architecture existante.

C'est un jardin transgénérationnel où chaque mot transmis hier devient la connaissance sur laquelle on s'appuie aujourd'hui, et qui inspirera ceux qui viendront demain.

Photos ©️: Olivier Bousquet

THE GARDEN OF KNOWLEDGE
Mural for the Dean's Office of the Faculty of Education Sciences - University of Montreal

This mural tells the story of education as a living garden cultivated across generations.

Three monumental women inhabit the space: the first speaks, initiating the oral transmission that travels from generation to generation; the second writes, anchoring knowledge so it can traverse time; the third reads from an open book, drawing sustenance from the words that nourish her. These three gestures – speaking, writing, reading – form the living fabric of education.

Between these figures, silhouettes of all ages move about: some run, others rest, observe, dream. They fully inhabit this space where study, reverie, and rest coexist.

The unfolding landscape evokes Quebec's territory: a peaceful lake where a loon glides, stylized pines and conifers, the exposed bedrock of the Canadian Shield, snow gently covering certain areas while wildflowers emerge in others. These natural elements anchor the mural in its place, celebrating the land on which this faculty was built. They echo the building's heritage: these spaces that have changed their purpose through time, transforming without denying their history. Lush vegetation frames the doorway like a natural threshold to learning.

The palette – greens, oranges, blues, burgundy earth tones, and cream – creates an energizing yet contemplative atmosphere. The green and orange, present in the entrance floor tiles, weave a visual connection between the mural and the existing architecture.

This is a transgenerational garden where each word transmitted yesterday becomes the knowledge we build upon today, and which will inspire those who come tomorrow.